Sasaran, Strategi dan Kebijakan Bidang Akademik Universitas Flores

PEMBELAJARAN
Sasaran : terciptanya proses pembelajaran interaktif berbasis telaah/studi kasus, memanfaatkan teknologi Informasi, bahasa Internasional dan melatih penerapan dimensi etis dalam praktek profesi serta kemampuan bekerja dalam tim.
Strategi 1 : mendesain kurikulum dan proses pembelajaran yang menghasilkan lulusan standar nasional dengan kekuatan sendiri maupun aliansi strategis dengan perguruan tinggi luar negeri dan asosiasi profesi.
Strategi 2: melaksanakan proses pembelajaran yang interaktif dan inovatif bernuansa nasional, dan internasional.
Strategi 3: meningkatkan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran
Strategi 4: pembentukan Unit Pusat Pembelajaran (Learning Center) untuk membantu terciptanya proses pembelajaran yang lebih partisipatif dan memotivasi dosen/mahasiswa melakukan olah akademik.
Kebijakan 1: jumlah mahasiswa di setiap kelas maksimum 40 mahasiswa untuk kelas–kelas yang merupakan lingkup kompetensi program studi.
Kebijakan 2: Unit Pusat Pembelajaran (Learning Center) melakukan pelatihan metode pembelajaran, evaluasi dan pengembangan proses pembelajaran, seperti studi kasus, simulasi, studi lapangan, penulisan karya ilmiah, dan sebagainya.

SISTEM iNFORMASI AKADEMIK
Sasaran: Terciptanya Sistem Informasi Akademik berbasis media elektronik yang terintegrasi.
Strategi: Mendesain Sistem Informasi Akademik yang terintegrasi untuk mendukung diferensiasi produk dan Menyiapkan sumber daya manusia serta memperbaiki kinerja unit pendukung.

KUALITAS PENELITIAN
Sasaran: peningkatan kualitas penelitian, minimal 25% hasil penelitian dipublikasikan dalam jurnal terakreditasi.
Strategi: pembentukan staf ahli per bidang oleh Lembaga Penelitian Universitas untuk menelaah proposal yang masuk dan meningkatkan hubungan baik dengan pengelola jurnal terakreditasi.

PEGAWAI KEPENDIDIKAN
Sasaran: jumlah pegawai kependidikan berjenjang S-3 minimal 15% di akhir PERMATA yang pulang dari studi lanjut di berbagai Universitas di tanah air.
Strategi: Program Studi lanjut di dalam negeri diaktifkan serta meningkatkan jumlah tenaga Doktor.
Kebijakan 1: program studi lanjut S3 yang dibiayai secara penuh oleh UNIFLOR bersifat sangat selektif, menurut kebutuhan program studi atau berdasarkan kemampuan program studi.
Kebijakan 2: Pengiriman S3 dalam negeri diupayakan ke perguruan tinggi yang beragam.
Kebijakan 3: perekrutan pegawai kependidikan pada semua program studi menggunakan persayratan minimal sudah memiliki jenjang S2 dan jika mungkin yang berjenjang S3.

PENDIDIKAN INTERDISIPLINER
Sasaran: Diferensiasi produk, baik dalam kurikulum inti dan institusi dan masyarakat luas.
Strategi: Melakukan diferensiasi produk/kurikulum dengan pembukaan kursus, pelatihan, program bersertifikasi, matakuliah pilihan/tambahan di fakultas lain di luar kurikulum inti.

KERJASAMA AKADEMIK
Sasaran: mendapatkan mitra kerjasama baru dengan institusi di tingkat nasional di bidang akademik untuk menghadapi masuknya perguruan tinggi asing.
Strategi: Aliansi strategis dengan mengoptimal seluruh kekuatan sumber daya yang ada, fasilitas dan internal efficiency untuk meningkatkan daya saing dan daya tarik. Kebijakan: Lima puluh persen (50%) unsur pimpinan unit memiliki kemampuan berkomunikasi lisan dalam bahasa internasional.

REVITALISASI PROGRAM STUDI
Sasaran: Revitalisasi terhadap program studi yang daya tariknya rendah.
Strategi: Komunikasi Pemasaran Terpadu (IMT) untuk menarik minat calon mahasiswa yang berorientasi PTN masuk ke UNIFLOR. Guna eningkatkan pendaftar perlu dipikirkan: (a) penerimaan mahasiswa baru gelombang 3 (b) optimalisasi kepanitiaan penerimaan mahasiswa baru, (c) penerimaan mahassiwa baru tiap semester (d) upaya peningkatan kualitas calon dapat dilakukan dengan sosialisasi ke SMA / SMK / MA di daerah potensial.